Играем в игры

Игра – это феномен человеческой культуры. Суть этого явления до сих пор не раскрыта окончательно ввиду его неоднозначности. Об этом свидетельствует даже многообразие определений к этому понятию: игра может быть спортивной, актерской, музыкальной, военной, детской, мобильной, компьютерной, шахматной, любовной; игра может быть ва-банк, на нервах, втемную, без правил и т. д. А так же может быть познавательной, развлекательной, коучинговой, психологической, обучающей, трансформационной, иметь психотерапевтический эффект.

Ввиду того, что не существует общепринятого и однозначного определения смысла понятия «игра», возникают проблемы с определением и места игры среди педагогических средств.

Игра – это такое естественное состояние человека, в котором ему легче всего общаться, взаимодействовать с другими людьми, развиваться. В игре человек ищет и часто находит решение своих задач, осваивает новые модели поведения, обучается, исследует мир и познает себя.